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深圳龍崗區高三全科補習學校

機構:小初高文化課全科教育 時間:2021-02-03 16:56:13 點擊:20

深圳龍崗區高三全科補習學校

導語概要

高三了,考大學是很重要的一個人生轉折點,雖然不是必然決定人生之路,但是也會決定著以后人生道路上所交的朋友,時間不多,同學們要么越想越急加緊學習、要么就無所謂了,自暴自棄!這樣會讓自己的神經緊繃著,多和家人、朋友、老師們交談交談,詢問老師自己的不足之處該怎樣彌補,和朋友們交流交流關于高考的看法,和家人們說說自己的現狀!這樣自己也會舒服很多......

新東方小初高全科文化課教育培優選新東方小初高全科文化課

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新高三家長:需做到關心適度而不過度

  剛升入高三年的學生已進入備考狀態

  新學年伊始,剛邁入高三的學子們已進入了備考狀態,在孩子迎考的9個月里,家長如何正確給予他們更多的心理支持?如何才能做到適度關注,不過度限制?日前,省優秀校長、泉州五中校長劉殊芳就這一問題給家長們提出了建議。

  給予孩子合理期望

  多數高三學生都沒有具體的升學目標,更多是專注于學習,定下的目標也多為考試分數,如高考達到580分或600分以上。對此,家長應與孩子談談未來的理想,引導孩子樹立遠景目標,讓學習更有動力。把遠景目標和當前的學習結合起來,權衡好自己孩子的實力,確定一個合理的學習目標,做到不盲目樂觀,也不過于低估。

  盲目樂觀表現為明明孩子已經學得很辛苦了,但家長還是認為孩子有實力達到更高水平,不斷給孩子鼓勵,這實際上是在施壓。來自父母的壓力可能讓孩子得到鍛煉,但壓力過大,就會扼殺了孩子對學習的興趣,甚至導致厭學。反之,家長對孩子的期望過低或是沒有期望,孩子沒有壓力,也會缺少學習動力。

  多給孩子信心和賞識

  1968年,美國哈佛大學心理學教授羅森塔爾曾對一所小學進行了一次實驗。他的研究小組從一至六年級各班選中了18個班,對班里的學生進行了“未來發展趨勢測驗”。然后,羅森塔爾以贊賞的口吻將一份占總人數20%的“最有發展前途者”的名單交給了校長和任課教師,并叮囑他們一定要保密,否則會影響實驗的正確性。8個月后,他帶領研究小組再次來到這所小學,對18個班的學生進行復試。奇跡出現了,凡是上了名單的學生,個個成績都有了較大的進步,且活潑開朗,自信心強,求知欲旺盛。其實,當初那份“最有發展前途者”的名單只是羅森塔爾教授隨機挑選的學生,只是一個謊言。但這個謊言卻對老師產生了心理暗示,左右了老師對名單上的學生的能力評價,老師又將這一心理活動通過情感、語言和行為傳染給了學生,使學生強烈地感受到來自老師的熱愛和期望,從而取得異乎尋常的進步。

  “羅森塔爾效應”告訴我們:家長對孩子有更多的信心和賞識時,孩子就可能會有更大的進步。每個學生在學習上各有優弱勢,優勢學科是孩子信心的主要來源,家長可以鼓勵孩子以優勢學科奠定心理優勢,在強項上多些提升,樹立自信心,并由此帶動其他科目的全面發展。

  適度關注,何為適度?

  孩子上高三了,家長對他們的學習、生活更加關注,父母適度的關注對于孩子來說,是一種默默的支持,會讓孩子覺得溫馨且備受鼓舞,但過度的關注會干擾到孩子的學習及心態,如頻繁地詢問孩子的學習成績,殷勤地端茶送點心,會讓孩子因不適應而煩躁。孩子進入高三,父母可以適當減少外出,多些規律的生活,保持自然寬松的家庭氛圍。

  進入高三,家長對孩子的禁令也越來越多,限制孩子看電視、玩電腦等等。對于高三學生來說,時間可謂爭分奪秒,但是并不需要搞得全員戒備,過多禁令,會加劇孩子備考的緊張,進而產生逆反心理,反而不利于孩子的學習。在看電視、玩電腦和用手機的事宜上,家長可以和孩子訂個“君子協議”,不完全禁止,但是時間上、內容上可以有所控制。例如看電視方面,不看電視劇,而是看些新聞、科普節目或娛樂性的節目。電腦方面,最好不要打游戲,可以查些資料,了解些信息。周末可以允許孩子與其他同學有些戶外活動,以此放松一下身心。

  學生最反感的問題:“拿自己和別人比”

  “父母總是拿自己和其他人比”,在校園調查中被評為學生最反感的問題之一。日常生活中,有很多家長總是喜歡拿自己的孩子和別人的孩子比,常在孩子的面前談論別人的孩子,口氣中要么充滿了對他人的羨慕之情,要么是對自己孩子的指責,這種方式無疑傷害了孩子的自信心和自尊心。對此,建議家長冷靜地分析自己孩子的長處和短處,正確看待孩子的成績,給孩子一個適當的評價,讓孩子覺得父母是理解他的、尊重他的、信任他的,那樣孩子會更有動力去爭取進步。面對孩子的成績,家長應多學著縱向比較,如果孩子的學習與過去相比有進步,就要積極鼓勵,看到孩子的發展潛力。

  高三學生心理壓力大,父母積極的言語對于孩子來說是很好的心態調和劑。家長應與老師溝通,多關注孩子的進步面,給予孩子及時的肯定和鼓勵。譬如,孩子最近學習干勁很足,可以適時地表揚他,并給他加油。而孩子學習情緒低落的時候,及時地鼓勵他。多與孩子溝通,及時把握孩子的心理動態,幫助孩子調整狀態。

新東方小初高全科文化課教育三年級語數外

課程特色

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新高三將開始 新考生三大方面早準備

  秋天是收獲的季節。對高三生來說,也是一年拼搏、奮斗的開始。新高三生要在心理、物質、身體等方面提前做好準備。

  高三是個不同尋常的年級。高三和高一、高二差別最大的地方,在于學生已有較明確的升學目標,有些學生已確定了心目中要報考的大學。高三一年,除了知識的比拼,也是心理的較量。高三學生面臨升學問題,心理壓力不小,這就要求新高三生理性看待高考,做好打持久戰的心理準備。

  新高三生還要做好各種物質準備。在開學前幾天,學生們要準備好學習中需要的課本、筆記本和錯題本。高三一年,重在考查學生對綜合知識的應用,在平時練習、考試中,很可能用到以前學過的知識,以前學過的舊課本就會派上用場。筆記本對高三學生來說也是必備的學習用具。俗話說,“好記性不如爛筆頭”。課堂上記筆記有助于對知識框架的總體把握。高三一年,學生還要經歷眾多考試,錯題本是必不可少的好幫手。

  高三一年除了知識、心理的比拼,還是一場體能的較量。每年高考前都有一些考生因承受不住高強度的學習而生病,影響最后階段的復習??梢?,好身體是保證有效復習的根本。在這一年里,新高三生不能只顧復習而忽視體育鍛煉。

  高三生還要了解最后一年與自己息息相關的大事。掌握自主招生、藝術特長生、高水平運動員等各種特殊類型招生的報名、考試時間,結合自己具體情況報考;藝術類考試、空軍及民航招收飛行學員、體檢、填報志愿等各種信息也要早關注,做到高三大事早知道、早安排。

新東方小初高全科文化課教育初升高暑假銜接課

學校優勢:

新東方一直致力于闡揚一種朝氣蓬勃、奮發向上的精神,一種從絕望中義無反顧地尋找希望的精神。當世界上的一切都成為如煙往事,唯一能夠珍藏心中的是我們在今天的奮斗中所得到的精神啟事。在將來的歲月里,我們的心靈將指引我們,使我們能夠瀟灑地對待生活中的成功與失敗,并在成功與失敗時做出更奮發的努力,取得最終的輝煌。

關于我們

學校地址:

廣州

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西南分校:綿陽、重慶、成都、昆明、貴陽

東北分校:沈陽、大連、哈爾濱

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