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北京托福培訓哪個機構好

發布:北京新文達國際教育 時間:2021-02-25 點擊:13

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北京托福培訓哪個機構好 新托福閱讀推理題解題技巧,新托福閱讀中推理題常以infer/imply/most likely(least likely)等詞語引出。根據OG真題的統計計算,平均一篇托福閱讀會出現0-2道推理題。對于出題概率如此常見的題型,通過關鍵詞定位或者跳讀,定位到相關內容,發掘隱藏含義。 北京托福培訓哪個機構好

托??谡Ztpo9答案

想要在托福口語上拿到比較好的分數,就不用使用模板的方式。實際的英語溝通無疑是最好的口語學習方法,在實踐中不斷發現自己的問題,能夠及時有效的查漏補缺,提高自己真實的口語掌握能力。下面是小編為您整理的關于托??谡Ztpo9答案,希望對你有所幫助。



托??谡Ztpo9題目

Question:

Talk about an important experience that you recently had. Describe what happened and explain why it was important to you.

托??谡Ztpo9答案解析:

Tip

1. Problem/ difficulty/ challenge

(1.1) Failed exam; relationship problems

2. Who, and who this person helped you

(2.1) Talk/ spend time together/ buy books to prepare for make up exam

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3. What was the result

托??谡Ztpo9范文一:

Well, recently I was lucky to have an opportunity to study in Boston University. But honestly speaking, I was a little bit terrified before I went to the United States. I was a little bit concerned that I might not get accustomed to the life there. But actually as a result, I found it was amazing. It was like a self-enlightening experience for me. I found a lot about who I was, being there by myself, and I became a lot more confident about everything, not just my English.

It' s a common theme from students who give up the comforts of home and campus to live and study on foreign soil and immerse themselves in their chosen country s culture. But actually I just came back changed. Some, even my friends admitted that I become(became) more mature and with a more wide-eyed view of the world.

托??谡Ztpo9范文二:

I recently attended a prayer meeting of BAHAI. The host is a couple. They hold the meeting at their apartment every week. We prayed in the living room together and recited the scripture. Also, we all talked about our happy events and unhappy events happened recently and exchanged our ideas about everyone’s events. It was important to me because it’s the first time I attended a small prayer meeting like that and we talked without concealment. It’s like a whole new experience to me. In addition, I made some friends there.



托??谡Ztpo9范文三:

I still remember when I took the TOEFL exam for the first time, my mark was awful, I totally lost confidence in doing a good job on the test, even doubted if my English was any good at all. My dad was the person that helped me through the tough time. First, instead of blaming or punishing me, he spent a lot of time going through the rating card with me to find out what went wrong and how I could improve. Next, he bought many useful books for me to prepare for the test. In the books, I found many sample questions and responses that gave me a good idea of what my answers should be like. He was very supportive in the process, thanks to my dad, I’m more confident this time around that I can do a better job.

托??谡Z機經的用法

除了個別考試日期會出新題,一般考到的都是一兩年前某年某月某日在大陸或北美考過的老題,所以就會有機經的廣泛流傳。參考機經的好處有:

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(1)可以利用機經中還原的原題自己編出一個完整的回答,然后計時練習,到考場上如果能碰上自己說過的題,勝算當然大大增加。

(2)就算沒有正式練過,只要看過一兩遍的機經題目就一定會在腦子里有印象:內容是什么?學生的困難是什么?他為什么反對學校某項新政策?教授用了哪些例子來解釋某個概念?還有的一些以前沒見過的概念,比如大量的心理學專業術語(像什么primacyeffect,這個就是我考到的一篇學術話題)就可以提前熟悉,到了考場上聽到也不覺得難,反而更有把握了。

(3)網上流傳的大量機經也不需要都看,比如我09年8月份考,就看08年6-10月這5個月的機經,把每一次考試的6個Task全部熟悉,挑出其中一些自己做答案,然后練習,計時錄音。我當時對心理學話題特別感興趣,課上也聽了不少,課下自己就把近幾年所有的心理學話題包括Task4和6的都看了,很有趣味性,一點都不枯燥,結果考試那天考到的2篇學術題全都是心理學的,我都見過,比較幸運呵呵。從機經整體來看心理學占的比重非常大,估計有1/3左右,所以我推薦從它練起,因為內容比較好玩,接受起來也很容易,而且記住了不會忘。

下面分Task來簡單說一下我練的方法吧:

Task1&2:我最開始看的是Task1,2的分類機經,把經??嫉降脑掝}分類,按照那些話題我會先把自己的答案要點簡單地寫下來,可能就幾個單詞,大概有個思路就可以,這時的主要任務是大量看題,盡量拓寬自己的思路,就算遇到沒見過的題也不至于無話可說。到了要練習的階段,從自己考試范圍的機經里選一些典型的題目拿來練。練之前先把主題句分論點的句子都寫好,第一遍計時就把這些句子套在模板里讀一遍。讀的時候控制語速,注意稍微快一點,能說到8句長句子為標準。這一遍可以錄音也可以不錄,我一般都錄下來然后和最后練好的效果進行比對,有時練過幾遍之后自己說的甚至比讀的都好,所以多練習絕對能提高~第二遍開始就要拋開自己寫的那些句子了,找一張白紙,把模板寫下來,關鍵詞部分留出空白,然后??奸_始,計時15秒自己往空白處填觀點和理由,一定要快,能填多少算多少,15秒過后立即開始說,不管寫沒寫完整,都要逼著自己說下來。第一遍說的時候肯定把自己惡心壞了,很多時候說兩句我就說不下去了,但是一定要逼著自己說完,哪怕都不是完整的句子。覺得實在惡心的可以不聽錄音,但是練到兩三遍的時候還是要聽自己說的情況,從錄音里能聽出自己的語速是不是太慢或發音清不清晰,哪些句子聽起來很別扭,那些理由太荒唐,這些都是需要自己發現并且改正的。給自己挑完毛病就想想怎么改,然后繼續說,直到有一遍自己說的答案完美到自己都感動為止!在這里我對“完美”的定義就是,自己認為這是超水平發揮了,有點驚喜原來自己也能說得這么好^^那時真的是很有成就感的。

關于Task2,事先一定想好一些“萬能理由”,不管題目問什么都可以拿來直接回答。我的萬能理由有

① improve communication skill ②new experience ③career preparation ④ broaden my horizon ⑤ make new friends… etc. 然后把相應的句子多練幾遍,到了考場上直接一句接一句地說就OK了,我就是這么做的^^

用這個方法大量練過之后1,2題基本無敵了,剩下的3-6我覺得準備起來更簡單一些,因為不用自己去想說什么,只要抓住閱讀材料和聽力內容就可以了

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Task3:閱讀材料只要看

①學校決定要干什么?(如:在圖書館大廳開設咖啡廳)②這么做的好處或理由?這部分在說的時候稍微提一下快速帶過就行,重點還是在聽力部分。聽力要聽好

①學生為什么贊同/反對?(一般還是反對意見居多)②TA為什么持該觀點?學校那么做有什么好/不好?

細節記清楚說清楚就可以了,在語言上只要說通順,沒太大的語病就行,不用多漂亮多華麗。做筆記的時候我推薦分兩欄記,男左女右,中間用一條豎線隔開,男的說一句話就寫在左邊,女的對此有回應就寫在右邊平行處,新內容就繼續豎著往下寫。像是直立的時間軸一樣的,這樣看起來很清晰,也不會把兩人的觀點搞混。

Task4:閱讀的時候看是什么學術概念,它的定義是什么,或者可以分成哪兩類。聽的時候就聽教授是如何舉例說明這個理論的,一般都是兩個例子,多數是教授自己的(一般都是正面例子)和他朋友的(多為反面例子)。

Task5:最好準備的一道題,卻是我發揮的最差的一道…聽力只要聽清學生的困難是什么,有哪些可選擇的解決方案。注意解決方案不論是對方提的還是這個有困難的學生自己突然悟出來的,都要答出來,并且要記住每個方案的好或不好之處,當事人往往都會有明顯的選擇傾向的。有些方案直接在對話中就被否定了,那么表達自己觀點的時候盡量就別選這個方案了。這道題很不推薦王京竹老師的模板結構,他主張前面只列舉各個方案而不給出具體好壞的評價,因為這樣可以把它放到表達自己觀點的時候再說,否則有些優缺點就得重復說了。我就是按他的方法練的,但最后發現有些不合理,但在考場上沒來得及改正,說的有點亂。這樣說的壞處在于前面的內容太單薄,列舉完解決方案就沒得說了,經常還剩20多秒,接下來說自己的觀點,可是自己只能選一個自認為最合理的方案說,它的優點倒是很容易說出來,但時間往往還富裕10秒8秒的,很麻煩,可是如果想再把每個方案的優缺點說一遍時間又不夠…最后造成的結果就是有些解決方案沒能給出好還是不好的評價,造成回答不完整。所以我推薦列舉解決方案時,每說一個方案就順帶著用從句也好簡單句也好把它的可行性或者優缺點簡單提一下,最后在自己的觀點里再次強調某一方案的絕對優越。只要把句式換一換就不會顯得重復累贅,而且時間應該是剛剛好的。

Task6:這個準備的時候很郁悶,實在不知道該怎么說的豐富一些,機經大多都比較簡略…在考場上首先要聽清學術概念,一般都是某一事物的兩個類型,或是兩種方法,總之都是分成兩個的,所以還要聽清這兩個XX各自都是什么,教授用了什么例子去解釋。盡量用聽力里面的細節和詞匯。這一題的模板要靈活,實在不行就按自己聽到的說清楚就可以了,反正結構也不是很復雜。

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