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發布:上海麥威英語 時間:2021-02-22 點擊:61

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雅思官網 雅思寫作的丟分誤區:大量背誦寫作模板,很多高中生過于相信一些寫作論壇或者寫作書上推薦的寫作模板,并且將其運用到雅思考試中去,但是最后的分數卻是差強人意。其實模板作為一種解讀雅思寫作思路的工具還是起到一定作用的,考生可以通過閱讀寫作模板來迅速了解雅思寫作段落布局和層次。但是談及考試時的運用,筆者不敢茍同。多年第一線雅思寫作培訓過程中,凡是寫作在7分以上的學生,幾乎沒有人是使用寫作模板的。而且鐘情于模版的學生一般的寫作分數甚至連6分都不到。所以不推薦同學大量背誦寫作模板,理由很簡單,寫作是“活”的,模板是“死”的。正確的方法是多寫,寫之前要對雅思的2部分寫作結構有一定了解,詞匯和句型要有一定積累,最好是能參加專業培訓,遇到一些有經驗的寫作老師,在你考前助你一臂之力,這樣一定可以取得理想的成績。 雅思官網

如何學習好雅思聽力-別擔心學不會

根據近年雅思聽力的發展趨勢來看,聽力難度有增加的趨勢,這主要表現在場景的變化更加豐富,核心詞的替換現象更加普遍。這就需要我們采用更加有效的聽力訓練法?;窗箔h球培訓學校小編整理如何學習好雅思聽力-別擔心學不會,一起來看吧。

一、雅思聽力備考方法

提高雅思聽力水平的第一招

邊聽邊做題,不間斷的聽,抓住篇章的主要意思,如果聽第一遍下來沒做的題目還很多,可以再聽一次,重復聽的次數要控制在三次以內,然后就是對照答案進行批改;

提高雅思聽力水平的第二招

著重聽錯題以及嚴重沒聽明白的地方,可以參考錄音原文聽,中間同樣不間斷的聽;這一階段應該做到對內容的整體以及部分細節的準確把握;

提高雅思聽力水平的第三招

對照錄音原文精聽,在聽的過程中一旦有不確定的地方就pause,倒回去再聽一遍,對照原文word by word弄清楚。這個階段應該就要能精確掌握95%以上的文章內容了。

提高雅思聽力水平第四招

聽與記了,其實note taking絕對是大家在國外大學上課所必備的一項技能,在這個階段,大家邊聽邊記,記下來的東西應該是一些key words,就像是能夠把文章內容串起來的一條鏈子的一些環,而這些環往往會是雅思聽力中需要填寫的內容。這一次同樣需要不間斷地聽。如果第一遍記住的東西很少,不妨再聽一遍。最后還需要做件事情,那就是把書給放到一邊,利用剛才所記下來的notes,簡要的復述一下聽力內容,可以是summarize也可以是充滿details的復述。這其實也是鍛煉大家的口語,活生生的例子充滿了日后的大學課堂……

提高雅思聽力水平的第五招

sentence by sentence的聽寫,每聽完一個句子你就可以pause一下,把腦子里面的緩存記憶立刻寫下來,不要給自己思考的時間,寫完之后立刻聽寫下一句,寫完之后對照錄音原文修改,看看有哪些詞語其實自己還是不會寫。

提高雅思聽力水平的第六招

聽,回歸到聽力的本身,就是聽到聲音,迅速在腦子里形成意群,看看經過前面五個階段后,對于這樣一篇文章還有沒有不確定的地方。

二、雅思聽力考試技巧

1)考慮相似性而忽略關聯性

在做搭配題的時候,要注意選項的不同處,這樣才能幫助你找出錄音內容中的關鍵詞,進而在兩個相似的選項間做出正確的選擇。此外,你還要能區別不同信息之間的關聯性,因此不能只注意選項的相似處。

2)不熟悉答案選項

聽力測試的所有部分都一樣,在錄音內容開始播放前,必須仔細閱讀指示和瀏覽題目,這個原則在搭配題中特別重要,你必須清楚答案選項,才能找出錄音內容與答案選項之間的關聯性。務必隨手在關鍵詞處線做記號。

3)過度預測

在做搭配題時,許多人都會犯“過度預測”的毛病。有些答案選項的內容會與某此些“事實”相關,考生時常因為看過或聽過與該問題相關的內容,而以為自己知道答案。還有些人會根據邏輯來推測答案,這樣做往往會造成不好的結果。切記,務必根據你所聽到的錄音內容來作答,而不是根據你的知識或經驗!除非到測試的最后還是不知道答案,才利用邏輯去推測作答,以免留下空白。

三、雅思聽力提升方法

1、定位詞

(1)否定詞、名字、數字(錢、電話、時間)、難詞(讀音)、名詞(語氣上重讀)、路名等。

(2)笑聲:笑聲或者其它異常聲響(聽力內容中的),一般會包含答案信息。

(3)序詞(first, second,等等)后面往往包含答案信息。

(4)轉折詞(but, however, nevertheless),這些詞的后面往往才是正確的答案信息,而轉折詞前面的信息則是干擾信息。特別注意but,因為發音比較隱蔽,其它兩個轉折詞較容易聽清楚。

(5)強烈的提示語(In this case; In other words; Like this; ...)

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2、適用于排除答案的詞類(一般其后面的信息與答案無關,或者是屬于否定性的信息)

(1)陷阱詞

although

prefer … to …(與靠后原則不同的是,prefer是靠前的信息為正確,靠后的為干擾)

rather than

no more than(和…一樣多/差/…)

not more than(沒有…多/好/…)

(2)否定詞

no/not

few/little

a few/quite a few

hardly/barely

only/just

(3)條件句

if/but(在配對題中要重點注意but的作用,??键c)

unless/except/as long as/on condition that

(4)動詞過去式

常見詞:thought/used to

虛擬語氣(倒裝句):Should have done …;Had …

3、配對題

(1)短配對

選項簡短

注意同義詞轉換,一般不會有按原文出現的答案

(2)長配對(目前主流題型)

找keywords進行定位

劍5練習有適合的訓練題

4、短答題

(1)不用按聽力原文回答

(2)通常有多個答案

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(3)答案之間間隔時間長,要有耐心

(4)答案靠后出現,按Keywords(以人名為主)定位

(5)在把聽力原句的內容轉換成答案所需的Phrase時,注意語法上的常見錯誤:

A、動詞的第三人稱單數

B、動詞的過去式(問題用過去式,回答也要用過去式)

C、名詞的所有格

5、關于Summary(根據聽力短文進行填詞,概括短文內容)

(1)關注標題/首句

(2)填詞猜測

填詞100%是名詞

名字(國名/城市)、數字(錢、電話、日期等)、動物、天氣、學校設施

(3)答案詞語氣上會重讀,而且語速較慢、聽得比較清晰

(4)不允許簡寫或使用同義詞,必須按照原文單詞填寫,‘所聽即所得’

四、雅思聽力復習指南

1.聽一遍沒法抓到答案,怎么辦?

人都有惰性,依賴多了便成了劣根性。想要克服這種依賴心理,勢必要學會對自己狠一點,學會斷自己的后路。建議考生們在備考雅思聽力時,每次聽錄音就強迫自己只能聽一遍,還要規定自己一周至少進行兩次NOTE TAKING,也就是所謂的速記。材料可以選擇劍橋系列里自己做得比較差的Section,由淺入深,從Section 1 到 Section 4 都要有所涉獵。在做速記的時候,從頭到尾先放一遍,抓緊時間,寫出重要的名詞,動詞,形容詞即可。切忌每個單詞都寫。人說學得廣卻不精。如果每個單詞都寫了,那重點單詞還能剩下多少?這種做法,不但考查詞匯的背誦成果,而且還訓練良好的心態和絕佳的反應力。

另外,學生聽力解題技巧方面也需要提高。那么作為老師,我們又能做些什么呢?第一,我們要教會學生聽前快速瀏覽題目,捕捉一切可以從題面上得到的消息,也就是要學會盯住關鍵詞。第二、專心致志,抓住要點,聯系前后內容。在聽的時候,可根據關鍵詞抓錄音中的重點詞語和要點,不要強求聽清每一個單詞。第三、眼耳手并用,用最快的速度記錄重點。記錄時要有技巧,如數詞用阿拉伯數字記錄、地點人名用代號、長詞用縮寫。

2.場景涉獵廣

建議考生們盡可能熟悉劍橋系列考過的所有場景,集中比較同類場景所考到的各個細節,并進行總結。結合場景,歸類記憶詞匯,尤其要注意同義轉換部分的積累。機經上的單詞也要注意背默。多了解國外的風俗習慣,看看Discovery對場景的把握也會有所幫助哦。

3.語音突破

語音不但是口語課上要糾正的,聽力課上也得強調。如果一個單詞學生不會念,那他在聽的過程中又怎樣能反映過來呢?那么,怎樣幫助學員突破語音問題呢?

第一、要嚴格把好音標關。學好音標是學好英語的前提,音標基礎的好壞決定了語音、語調的好壞,語音基礎打好了,對提高學生的聽力水平無疑會起到事半功倍之效。

第二、要注意朗讀技巧的訓練和培養。很多學生在記錄信息時總覺得自己的反應“慢半拍”,一方面是詞匯的問題;但是還有一點非常重要的因素是當學生本身的發音和錄音本身存在差異的時候,學生就會需要時間去反應,這就會造成對信息捕捉的延誤,因此我們在課堂上應有意識地向學生傳授諸如語句重音、節奏、弱化、連讀以及語調等知識。

第三、要正確引導學生記憶單詞。任何一門語言的學習都離不開詞匯的學習和積累。大部分詞匯需要邊學邊記,最有效的方法是根據讀音規則來識記。

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