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資深專業語言障礙康復|孤獨癥康復訓練治療機構

發布機構:康語語言訓練學校 時間:2021-02-23 14:13:24 點擊:29

兒童語言障礙培訓

我們應該怎么處理社交障礙問題呢?

社交障礙通俗來講就是人在社會交往中不敢交往、不愿交往、不能交往,這就屬于社交心理障礙。有社交障礙的人通常與人交往時會感到緊張、害怕、恐懼、阻礙人際關系的正常發展。一般表現有自卑、孤僻、害羞、封閉、自傲、敵意等等。因此,處理好社交障礙,擁有良好的社會交往才能減少孤獨、寂寞、空虛、恐懼、痛苦,從而正常宣泄憤怒及壓抑的情感,對一個人的生存具有重要意義。

常見的社會交往心理障礙有社交心理障礙,社交功能社交障礙,社交焦慮障礙。常常表現為與人交往時,在公共場合里,會不由自主地感到緊張、害怕,以致手足無措、語無倫次,嚴重的甚至害怕見人。其中有些人主要表現為對異性的恐懼,在社會交往中想象成功的體驗少,想象失敗的體驗多,缺乏自信,總認為自己不行,缺乏交往的勇氣和信心。社會交往中過多地約束自己的言行,以致無法充分地表達自己的思想感情,最終阻礙了人際關系的正常發展,阻礙自己適應社會生活大環境,比如無法適應社會學習競爭、工作競爭等等。

那么產生社交障礙的原因有哪些呢?

造成兒童社交往障礙的原因往往是多方面的,最根本的是家庭模式問題,社會大環境問題,比如社會發展的城市化導致兒童從出生伊始可能就缺少互動空間,再如計劃生育問題導致獨生子居多,家庭往往產生保護過度問題,導致兒童從小就處于一種被隔離社會或人際關系的情況?,F代生存競爭力越來越激烈,家長為了生計往往無法顧及兒童的教育,比如農村留守兒童,城市托管所等等。此外除了兒童,其他原因可能包括:以往生活中的挫折;受錯誤的思想觀念影響;個性缺陷,嚴重的表現為人格障礙;缺乏社會交往的經驗,尤其是成功的經驗等等。

最后,我們應該怎么處理社交障礙問題呢?

首先應該具體問題具體分析,分清哪些是正常的.哪些是異常的,對于異常類型的,要分清哪些屬于家庭問題,哪些屬于人際關系問題,哪些屬于思想問題,哪些屬于心理問題,哪些是兩者皆有或者混合問題,因為只有分辨清楚,才能對癥下藥,科學干預。然后,可以咨詢相關正規評估機構或到正規醫院尋求診治。比如,有效的心理療法:催眠療法、精神分析療法、行為療法、強迫療法、情景服務、認知療法、團體服務、藥物療法等等。建議兒童小朋友到正規機構接受系統科學的服務,早發現早干預,比如參加機構小組課程、認知課程,配合服務師的建議調節家庭模式,慢慢引導小朋友主動走出社交障礙的陰影。

  • 早教培訓中心

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    社交障礙、注意力缺陷、語言障礙、運動障礙的兒童等

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  • 兒童自閉癥語言康復

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怎樣照顧自閉癥孩子?自閉癥結構化教學包括哪幾個部分?分別指什么?<>l視覺結構<>l環境結構<>l常規<>l程序時間表<>l個人工作系統7、PECS包括幾個階段?<>第一階段:以物換物<>第二階段:擴展主動性<>第三階段:辨認圖卡<>第四階段:句式結構<>第五階段:回應“你要什么?”的提問<>第六階段:回應及主動評論8、解決自閉癥兒童極端食物選擇的策略?

兒童語言障礙培訓

兒童語言障礙培訓

兒童語言障礙培訓

自閉癥康復課程

  • 語言矯正

    社交溝通課:15種不同的提要求能力

    教學對象:自閉癥譜系、發育遲緩等存在社交發展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

    課程模式:30分鐘一對一/一對二。科學原理:應用行為分析學

    課程內容: 通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力

  • 語言矯正

    啟智認知課:300組詞匯促進表達能力

    教學對象:自閉癥譜系、發育遲緩等存在認知發展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。

    課程模式:30分鐘一對一。科學原理:應用行為分析學

    課程內容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

  • 語言矯正

    感統課:63種感統訓練器材 身體大腦全面發展

    教學對象:自閉癥譜系、發育遲緩等存在感覺統合失調障礙,大、小肌肉發展不足,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

    課程模式:30分鐘一對一。教學原理:大腦神經科學

    課程內容:通過63種感統訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協調、手眼協調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經全面發展。

  • 語言矯正

    言語開發課:20組音系療法 30天開口說話

    教學對象:自閉癥譜系、發育遲緩等存在口肌及構音發展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

    課程模式:30分鐘一對一。教學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學

    課程內容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練

    ②氣息訓練③20組音系開發

課程多樣性

業務主體

兒童教育

康語是目前國內領先的專業兒童康復機構,致力于用專業和愛,在特殊兒童的成長過程中,給到他們更好的康復訓練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩步提升,創造更多的就讀機會,讓千萬特殊兒童走進校園!

目前主要為2-7周歲兒童語言發育遲緩、自閉癥譜系、精神發育遲緩、感統失調等廣泛性發育障礙的兒童,提供專業的一站式康復訓練服務。

與其他主流機構不同的是:康語堅持以教學品質為根本,注重階段性評估與針對性的IEP教學計劃,倡導家校結合的教學模式,全方位解決家長困惑,為孩子爭取最大進步,避免耽誤孩子的寶貴時間。

從2010年成立發展至今,康語擁有不斷完善的教學體系包含有:課研中心、教學質管部、家服小組、評估小組、會診小組與星傳學院,專業教學師資團隊多達1000余人。

目前康語在全國已設有金山、臺江、晉安、鼓山、晉江、泉州、廈門、杭州、南京、武漢等25所直營分校的專業康復機構,總教學面積超過16000㎡,每日在訓兒童2536余人,累計服務45000多個家庭來??祻陀柧?,幫助近4500特殊兒童順利融入幼兒園或小學。

 

康語堅信每個孩子都如同一只夜鶯,終會發出嘹亮動人之音。

學校地址

校區分布

上海

華北地區:北京、石家莊、邯鄲、天津、唐山、太原

華東地區:無錫、廈門、常州、上海、濟南、青島、煙臺、淄博、南京、杭州、福州、泉州、寧波、合肥、臨沂、蘇州

華中地區:武漢、長沙、鄭州、開封、洛陽

華南地區:南寧、桂林、廣州、深圳

西北分校:西安、銀川

西南分校:綿陽、重慶、成都、昆明、貴陽

東北分校:沈陽、大連、哈爾濱

學校優勢

康語是目前國內領先的專業兒童康復機構,致力于用專業和愛,在特殊兒童的成長過程中,給到他們更好的康復訓練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩步提升,創造更多的就讀機會,讓千萬特殊兒童走進校園!

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