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新鄉紅旗區初中文化課一對一培訓學校

發布機構:新鄉優狀元教育 時間:2021-03-08 13:09:21 點擊:38

導語概要

很多高考孩子會不自覺地給自己施加壓力,如“我考不好會對不起父母的良苦用心”孩子很希望達成父母的期望,并為自己添加更多努力的砝碼,但父母如果總將“這都是為了你好”等話掛在嘴邊,孩子會覺得父母因為自己失去了原有的生活而產生內疚......

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  • 開設課程

    精品小班

    招生對象

    小學三年級以上至高三復讀

  • 課程適合人員

    需要專屬定制學習計劃,進行一對一或小班教學。

  • 開設科目

    小學·小升初輔導、初中·中考輔導、一對一輔導

    高中課程輔導、高三全日制輔導、高考復讀、藝考輔導

  • 課程特色

    每個學員拿到的作業都是根據孩子自身學習情況分別制定的,每次作業都有老師親自修改并告知。

高考達人支招:如何快速提高聽課效率

  提高聽課效率是最重要的學習方法   在我們的學習過程中,除了讀書,還有一件大家幾乎每天都要做,花的時間一樣、內容也都一樣的事情,那就是聽課。它看起來十分平常,但當我們中的很多人花費時間和精力去探求各種“學習技巧”的時候,卻往往忘記了:我們一天中的大部分時間都是用來聽課的,提高聽課的效率,比任何學習方法都重要。   相信大家都有過DIY(Doityourself)課堂的經歷,我也不例外。高一的時候,我覺得老師講的東西課本上都有,就在書上印著,我又不是不識字,干嘛還勞神費力地去聽別人給我嘮叨?一上課,老師叫拿出教材,說我們今天要講某章某節,我就把教材翻到那一部分,自己把那一節看完。那時候,老師布置的作業比較固定,一般是講完一節就指定做《學習指導》上相應的部分。所以我花十分鐘看完書,就把《學習指導》拿出來自己做。做完后,發現才過了20分鐘,然后再看點別的書,或者做一些參考資料之類的。我覺得自己這樣是正確的、有效率的——學習同樣的東西,我只用了別的同學一半的時間。   但現實是殘酷的:剛進高中時的物理摸底考試,我拿了全年級第二名。歷經近一年的課程DIY,在高一下學期的期中考試時,我卻已經連及格線都夠不著了!直到高三開始,深感危機的我才開始認認真真地聽起課來。這一聽不要緊,發現里邊真的很有門道。只用了不到一個學期的時間,我的成績迅速從年級25名上升到了前十名。   “課堂漫步”謹遵“五到”法則   為什么經過周密部署、爭分奪秒的課堂DIY會比不上按部就班的“課堂漫步”呢?那是因為,我們平時看書做題其實用的都是邏輯記憶,而最有效率的卻是基本被我們“閑置”了的形象記憶。聽老師講課很大程度上就具有形象記憶的功效,既有聲音又有動作,還有場景,可以全方位地刺激你的神經,在課堂上理解到的知識,比看書得來的要記得牢固。舉個例子,比如你很煩媽媽老是嘮叨你的成績。有一段時間她出差了,但仍然不忘打電話來給你“上課”,即使時間長一些,也可以忍受。只因電話一掛,也就忘得差不多了。等她回到家里,不僅有語言,還配上恨鐵不成鋼的表情和相關技術動作(如翻你的試卷和作業本等等),想必印象會深刻得多。這就是“全方位的刺激你的神經”的結果。   既然聽課高效率的根源在于“全方位的刺激你的神經”,那么,我們在聽課的時候,就不能光帶耳朵,還需要其他能刺激神經的感官,我們的眼睛、嘴巴、手都要帶入課堂中去,以促進大腦的思維。我總結為高效聽課的“五到”法則:眼到、耳到、口到、手到、心到。   有的同學上課上得有點困了,就想趴在桌子閉著眼睛聽一會兒,這下倒好,老師的講課就跟催眠曲一樣,不一會兒就睡著了。所以要“眼到”,就是眼睛要看著黑板、看著老師,不能埋著頭聽課。   “耳到”就比較容易理解了,聽課當然要用耳朵。“口到”,不是讓你上課跟同桌講話,而是要及時回答老師的問題。老師講題的時候,總是喜歡把題目念完,然后問:“這道題該選什么???”然后大家就七嘴八舌答道:“A”“C”……老師這才公布正確答案。遇到這種情況,你也應該跟著喊,有人想:“大家都在喊,有我不多,無我不少,我只管聽著不就行了。”其實你跟著喊一喊,有助于集中注意力,也有助于加強對題目正確答案的印象。如果總是悶著頭聽,就很容易走神。   所謂“手到”,是指在書上、在卷子上勾勾畫畫,把老師講的東西及時記錄下來。筆記絕不是越多越好。記得太多,反而會讓我們的思維混亂,抓不住重點,影響聽課。應該只記重點和最有啟發的部分,盡量簡略,沒必要像考試作文一樣字跡工整、卷面整潔——筆記是自己復習用的,不是給別人欣賞的。   當我們把所有的感官都投入到課堂中去的時候,我們的全部注意力隨之投入其中,也就是“心到”了。這個時候,我們的大腦才會以最高的效率工作,才能從聽課中收獲更多。這個時候的感覺,就好像用凸透鏡聚集陽光一樣,我們把原本四處發散的大腦能量都聚集到一點。原本溫和的陽光可以點燃火柴,原本無聊的聽課也就可以讓我們的成績發生質的飛躍。

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高三沖刺補習必需得到足夠重視的理由

  時間即將進入六月,對于高三的學生們來說,高三沖刺補習絕對要被提上日程了,如果再往后推遲的話,時間就會愈加的緊迫。而有些家長還沒有意識到高三沖刺補習的重要性,在這里給大家說一說,希望每一個家長與學生對其都給予足夠的認識。

  一,提振信心的作用很強烈。

  認真學習的人相信都有過這樣的感覺,特別是到了重大考試的最后階段,都會覺得越學不會的越多,當然對于高三學生來說也不例外,這樣的話對信心的影響是非常大的。而上高三沖刺補習就有提振信心的作用,通過老師的系統講解與最后的強化訓練,會讓孩子對高考充滿了信心,即使仍舊可能對自己的學習效果不滿意,但是心態一定會變的更加的平和了。

  二,強化訓練的效果很不錯。

  高三沖刺補習其實就是一個強化訓練的過程,通過前期的學習,學生已經對知識點進行了整體的復習,而沖刺其實就是強化,再對已經學過的知識點進行一輪強化,增強學生面對強壓的應對能力。往往通過沖刺補習,學生對知識的理解會更深一步。

  三,讓學生可以處于興奮的狀態。

  大家都知道,遇到大考,一定要讓自己興奮起來,就像體育比賽一般,為什么要熱身,不就是要讓運動員在比賽中處于一種興奮狀態嗎?高三沖刺補習其實有異曲同工的效果,高三最后階段雜事比較多,同學之間的留念了,進行各項報名了等等,都可能讓學生將興奮點轉移,而高三沖刺補習正好可以讓學生的興奮點集中到學習上來。

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業務主體

公司簡介

新鄉市優狀元教育咨詢有限公司成立于2019年,是由北京京太集團創辦的第二所專注于高考補習的專業性綜合補習學校。由于卓越的質量管理,完善的教學體系,高效的提分方法,多次被評為國家級先進辦學單位。2010年,北京優狀元高考補習學校被教育局授予河南省十佳誠信教育單位,獲得“河南省誠信、優質辦學機構”、“民辦教育先進培訓單位”“河南省教育培訓師范單位”,連續多年被省教育廳和市教育局評為“先進學?!?、“示范學?!?,并多次被評為國家級先進辦學單位。

新鄉市優狀元教育咨詢有限公司線上擁有一支外國語中學、鄭州一中、省實驗中學著名特高級教師聯合組成、線下擁有一支師大附中、新鄉一中著名特高級教師聯合組成的,均具有8年以上高考班輔導經驗的雙師課堂名師團隊。學校實行無縫式管理體系,學生入學先測試,學管師根據學生綜合情況選擇合適的老師,教師依據學生答題情況制定具體教學方案,教務處、助教配合學管師在任課教師教學、學生作業、周、月、階段性考過程中實時監督,并及時將情況反饋給老師和家長,教師及時調整教學方法和教學進度。各環節緊密銜接,多對一綜合管理。幫助學生調整到最好的學習狀態,找到最適合自己的學習方法,讓學生在高效學習中看到進步,堅定信心!多年來成績卓越,高考生、復讀生升學率一直名列榜首。

2019年高考,優狀元高考碩果累累,642名高考學生中,收到一本院校錄取通知書476張,文科104張,理科372張!一本上線率高達75.8%。收到本科院校錄取通知書573張,文科178張,理科395張,本科率91.2%。其中有53人達到了南開、復旦、浙大、人大等985院校的河南投檔線。藝術類考生中體育類、空乘類藝術高生連續六年實現錄取大滿貫,實現二本以上院校錄取率100%。在全國高考補習學校中,連續數年我校學生高考分數及提高幅度均名列前茅。

新鄉市優狀元教育咨詢有限公司專注于高考生、復讀生、藝考生文化課的提分,是莘莘學子勵志奮起騰飛、步入成功的搖籃。

學校地址

校區分布

地址:新鄉市城里十字金桂大廈

學校優勢

新鄉市優狀元教育咨詢有限公司線上擁有一支外國語中學、鄭州一中、省實驗中學著名特高級教師聯合組成、線下擁有一支師大附中、新鄉一中著名特高級教師聯合組成的,均具有8年以上高考班輔導經驗的雙師課堂名師團隊。學校實行無縫式管理體系,學生入學先測試,學管師根據學生綜合情況選擇合適的老師,教師依據學生答題情況制定具體教學方案,教務處、助教配合學管師在任課教師教學、學生作業、周、月、階段性考過程中實時監督,并及時將情況反饋給老師和家長,教師及時調整教學方法和教學進度。各環節緊密銜接,多對一綜合管理。

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