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掌門1對1在線教學_短時間拿高分

發布機構:深圳新東方中小學全科輔導 時間:2021-02-26 17:07:31 點擊:23

語文輔導班

掌門1對1在線教學_短時間拿高分

高二語文春季精進班_深圳新東方高二語文春季精進班

高二語文春季精進班

班號:CZ08YCA2BA005 面授

3200

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課程時長: 16課次/32課時

上課時間: 2021/2/28 至 2021/6/20 周日10:15-12:15

上課地點: 寶安中心教學區(B區)

報到時間:10:00

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班級詳情

課程簡介: 面向廣大的中學生,對中學階段的學科知識進行有規劃的系統學習;優能獨特的學習方法幫助學員提升學習效率,讓學員收獲學習的自信心,享受新東方中學全科獨到的服務體系。 適用學員: 1.需要對本學科進行系統學習的學員2.需要對中學階段的知識脈絡有整體高步了解的學員 教學目標: 1.對所學的學科知識達到高級理解和高級運用的級別。2.能夠熟練使用課程教授的方法,提升學習的效率,增強學員學習的信心。

熱報班級排行

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小初高輔導機構師資教研培訓
學習環境圖片


相互溝通,交流經驗,掌握考試*的第一手資料,做到校外輔導與校內結合,充分提升學生的學習成績與學習能力。

教師教研培訓


每年一度的全校教師風采大賽,讓更多教師脫穎而出,不斷鞭策大家自我學習,自我提高,使各教師永葆課堂的魅力。

高中文化課輔導機構


每月選出優良員工參加學校公費培訓,與全國各地老師名校學習交流,引進新思想,新方法,更好的服務每一位學生。

 

中小學輔導班

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中小學語數英補課機構-專注考試,只上名校

高二數學差怎么回事

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高二數學差怎么回事

高二數學差怎么回事?和初中數學相比,高中數學的內容多,抽象性、理論性強,因為不少同學進入高中之后很不適應,今天,樸新小編給大家帶來關于數學的技巧。

1.課前預習能提高聽課的針對性。預習中發現的難點,就是聽課的重點。對預習中遇到沒有掌握好的有關的舊知識,可進行補缺,以減少聽課過程中的困難,有助于提高思維能力,預習后把自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析,既可提高自己的思維水平,又可培養自己的自學能力。

2.聽課過程中的科學。首先應做好課前的物質準備和精神準備,以避免上課時不至于出現書、本等物丟三落四的現象,上課前也不應做過于激烈的體育運動或看小書、下棋、打牌、激烈爭論等,以免上課后還氣喘噓噓或不能平靜下來;其次就是聽課要全神貫注,要全身心地投入課堂學習,做到耳到、眼到、心到、口到、手到。

3.特別注意老師講課的開頭和結尾。首先,老師講課的開頭,一般是概括前節課的要點,指出本節課要講的內容,是把舊知識和新知識聯系起來的環節,結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結,具有高度的概括性,是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。

4.其次,要特別注意老師講課中的提示。老師講課中常常對一些重點、難點某些語言,甚至是某種動作的提示。 最后,要做好筆記,筆記不是單純的記錄,而是將聽課中的要點、思維方法等作出簡明扼要的記錄,以便課后復習、消化、思考。

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數學學習能力的培養

在社會實踐中滲透能力學習

在數學能力學習中,社會實踐是重要的獲取信息和研究素材的渠道,學生通過對事物的觀察、了解并親身參與取得了第一手資料,可以用所學的數學知識予以解決。

能力學習強調理論與社會、科學和生活實際的聯系,特別關注環境問題、現代科技對當代生活的影響以及社會發展密切相關的重大問題。要引導學生關注現實生活,親身參與社會實踐性活動。同時能力學習的設計與實施應為學生參與社會實踐活動提供條件和可能。

在能力學習中教師要把握指導的度

能力學習強調學生的主體作用,同時,也重視教師的指導作用。在能力學習實施過程中,教師應把學生作為學習探究和解決問題的主體,并注意轉變自己的指導方式。

能力學習是學生在教師指導下的自主性、探索性學習活動,學生在學習中通過親身實踐獲取直接經驗,養成科學精神和科學態度,掌握基本的科學方法,進而提高綜合素質和能力。作為這一活動的組織者和指導者的教師,在指導學生進行能力學習過程中,既不可以按已有的教學模式包辦代替學生的自主學習,也不能放任自流,不聞不問。要達到能力學習的最終目的,教師的指導必須把握一個度。

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學習數學方法

學會“索取”,提高學習主動性

從教師的角度,總希望千方百計把自己會的東西教給學生。有的學生不知道該如何接受這些東西;有的學生不論好壞全收;有的會挑挑揀揀,好的留下,重要的收好等等。但是。一般地,教師最喜歡會主動“索取”的學生。我們常說“授之以魚,不如授之以漁”。“授漁”有兩個方面,一是方法,“好的學習習慣”是方法;另一個是動力,“好奇”“興趣”“上進心”“對數學價值的認識”,這些都是動力。二者是不可分的,“信心”就體現了二者的聯系,學好數學,需要花些力氣,碰到難處,要堅持一下,我們的一些碩士或博士學生做論文時,常常碰到一些“坎”,除了我們一起分析討論之外,我們總會要求“再堅持一下”。這個過程不僅能幫助他們建立自信,也會“逼迫”他們總結出“方法”。很多出色的教師在這方面是很有辦法的。

調整心態,正確對待復習考試

在復習考試這段時間內,首先應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上。因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目,而以那些難題及綜合性較強的題目作為調劑,認真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結歸納。調整好自己的心態。使自己在任何時候都要鎮靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心,永遠鼓勵自己。在考試前要做好準備,練練常規題。把自己的思路展開,切忌考前去鉆難題??荚嚂r要先求穩,再攻難。在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有把握拿全分;對于一些難題,也要盡量拿分;考試中要學會嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發揮。

課內重視聽講。課后及時復習

新知識的接受,數學能力的培養主要在課堂上進行,所以要特別重視課內的學習效率,尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路,積極展開思維預測,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習,課后要及時復習不留疑點。首先在做各種習題之前將老師所講知識點回憶一遍,正確掌握各類公式的推理過程,應盡量自己回憶,不要一遇困難立即翻書。認真*完成作業,勤于思考,從某種意義上講,我不完全贊成不懂即問的學習作風,對于有些題目,由于自己的思路不清。一時難以解出,應讓自己解出,應讓自己冷靜下來認真分析題目,盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結。把知識的點、線、面結合起來織成知識網絡。納入自己的知識體系。

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建立有效的教學方式

1.創設促進自主學習的問題情境策略

創設促進自主學習的問題情境。首先,教師要精心設計問題,鼓勵學生質疑。其次,積極開展合作探討、交流得出很多結論。當學生所得的結論不夠全面時,可以將問題留下讓學生課后再思考、討論,再下節課的時候老師可以將正確結論公布給學生。這樣就有利于激發學生探索的動機,培養他們自主動腦、力求創新的能力。如:在講解正整數指數函數時,采取實例設疑導入法。先提出一個通俗而有趣的問題:用一張足夠大的紙(厚約0.01mm)對折30次,猜想一下:這疊紙大概有多厚?學生都議論紛紛,引起他們的興趣。如果對折100次呢?學生在做出了種種估計后,教師提出其厚度遠遠超過珠穆朗瑪峰的高度,學生感到驚訝,產生強烈的求知欲。于是教師引出課題,師生共同分析,提高了學生學習的興趣。

2.現代教學技術與高中教學整合策略

多媒體可以提供聲音動畫等多種信息,圖文并茂,動靜結合,能使抽象的概念、復雜的公式形象化。高中數學中的概念、定理很多,而這些內容往往很抽象,學生學起來很枯燥、沒興趣難以接受。運用現代化的教學手段,就能把這些抽象的概念形象化,便于學生理解這些概念、定理。如:通過投影,可以將物體點、線、面之間的關系表現的生動形象,從而有助于學生空間想象能力的發展。例如:在進行《線面垂直的判定定理》的教學中,投影圖將日常生活中的線、面垂直現象生動展示,接著每一個定理的推出都是由學生自主做實驗歸納總結出來的。這樣就加深了學生對定理的理解,從而提高了學習效率。這節課收到了非常顯著的效果,學生積極性很高,配合也非常默契,課堂氣氛也很活躍。更強調學習者要善于運用靈活多樣的學習方法和策略,將思考與創新精神貫穿于具體的學習活動及整個學習過程中,從而實現有效學習和創造性學習。

3.不應忽視師生情感交流

有些教師將預先設計好的或網上下載的課件輸入電腦,然后不加選擇地按程序將教學內容一點不漏地逐一展現;或片面追求多媒體課件的系統性和完整性,從組織教學到新課講授,從鞏固練習到課堂作業,每一個細節都有詳盡的與畫面相配套的解說和分析。至于這些內容是否適合學生,是否具有針對性,則無暇顧及。忽視教學中最為重要的師生之間的情感交流,讓學生體驗學習數學的價值就無從談起,數學的教育性就大打折扣。

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科學的學習體系,查漏補缺

A scientific learning system

科學的學習體系,查漏補缺
  • 課前 +
    課前 /Before class

    專業規劃師分析學生情況,科學定制學習方案

  • 課中 +
    課中 /In the class

    新課學習>隨堂測試>課后作業>階段測試

  • 課后 +
    課后 /After class

    期末家長會,溝通教學計劃,明確學科重難點

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中小學輔導班

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中高考沖刺全托班

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專業的小初高機構

  • 科學入學

    科學入學測試

  • 一對一

    一對一線下授課

  • 課后作業

    課后作業鞏固提升

  • 實時溝通解決問題

    實時溝通解決問題

  • 規劃師私人訂制學習

    規劃師私人訂制學習

  • 課堂反饋

    課堂反饋及時上傳

  • 階段性規劃課程進度

    階段性規劃課程進度

  • 達到課程目標

    達到課程目標

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業務主體

   深圳新東方小初高一對一

   深圳新東方一對一輔導

深圳新東方中高考中小學輔導班

  深圳新東方學校于2003年注冊成立,從成立一開始就以綜合類外語培訓為主業。經過多年探索、創新,如今的培訓已涵蓋國內外英語考試、實用英語、多語種、少兒英語培訓等四大類,其中主要課程包括TOEFL、GRE、GMAT、IELTS、LSAT、SAT(美國高中生大學入學考試)、SSAT/ISEE、BEC、CET4、CET6、專業四級、考研、《新概念》、外教英語、聽說速成、聽說特訓、職業英語、聽說讀寫全能培訓、中學英語、少兒英語,等等。此外,學校還開設了中學全科、VIP、企培等項目。為方便外地和海外學員,學校還開設了住宿班和冬、夏令營外語培訓班。

  深圳新東方學校已成功培訓來自全國各地和海外的學員近百萬人次。同時,學校教學點涵蓋羅湖、福田、南山、寶安、等多個行政區的十七個分教學點,從而為廣大青少年學生和社會各界人士就讀英語課程提供了便利。

  深圳新東方校區分布:

  南山科技園教學區

  深圳市南山區科技園科興路10號(深南大道與科技中三路交匯處)(地鐵站:深大站A3出口;公交站:科技園)

  南山后海教學區

  深圳市南山區后海大道后海名苑居辦公樓(后海大道和登良路交叉口)(地鐵站:登良站D出口;公交站:后海新村站)

  羅湖翠竹教學區

  深圳市羅湖區翠竹路金福大廈(翠竹南路與東門北路交界處)(地鐵站:翠竹C出口;公交站:翠竹苑)

  福田世貿VIP學習中心

  深圳市福田區福虹路世貿廣場(地鐵站:華強路C出口;公交站:中醫院)

  福田百花教學區

  深圳市福田區百花二路百花新天地商業城(地鐵站:通新嶺D出口;公交站:體育館、計生中心、婦兒醫院)

  南山桃源村教學區

  深圳市南山區龍珠大道桃源村92棟(地鐵站:桃源村B出口;公交站:桃源村站)

  福田香蜜湖教學區

  深圳市福田區農林路5號鑫竹苑大廈深圳高級中學對面(地鐵站:農林A出口;公交站:深南中學)

  寶安中心教學區

  寶安區創業一路麗晶國際(地鐵站:寶安中心B出口;公交站:寶安中心站、麗晶國際站、西城上筑站)

  福田商會大廈教學區

  福田區新洲路深圳國際商會大廈B座(地鐵站:購物公園H出口;公交站:投資大廈)

  福田益田教學區

  福田區福民路與益田路交匯處高發城馳大廈(地鐵站:皇崗村A出口;公交站:福田區委)

  免稅大廈VIP中心

  福田區福華一路6號免稅商務大廈二樓西側裙樓(地鐵站:購物公園B出口;公交站:投資大廈①、卓越時代廣場站)

  羅湖書城校區

  羅湖區深南東路5033號金山大廈(深圳書城)(地鐵站:大劇院F出口;公交站:深圳書城)

  大沖國際校區

  深圳市南山區大沖國際中心5號樓(地鐵站:高新園A出口;公交站:大沖站)

  田廈3F校區

  南山區桃園路與南光路交匯處西北側田廈金牛廣場A座(地鐵站:桃園A出口;公交站:南山區委)

  華強路校區

  福田區福虹路4號華強花園A座2樓(華強北世紀匯對面)(地鐵站:華強路C出口;公交站:上海賓館,中醫院)

  四海公寓校區

  南山區蛇口工業七路四海公寓A棟(地鐵站:灣廈站;公交站:工業七路、灣廈村)

  南油東林校區

  南山區創業路28號現代城華庭商業裙樓(地鐵站:南山站D出口;公交站:海王大廈站或億利達大廈站)

  園嶺校區

  羅湖區松園路68號鴻翔花園裙樓7座(地鐵站:園嶺站)

  靈芝中洲校區

  寶安區創業二路89號中洲購物中心(地鐵站:靈芝站C出口;公交站:靈芝公園北)

  商會3F校區

  深圳市福田區新洲路深圳國際商會大廈B座

  香景校區

  福田區蓮花路香景大廈裙樓(地鐵站:景田站;公交站:科技中學)

1對1輔導定制專屬學習方案

  • 學員分析

    從學生出發分析阻礙進步的原因

  • 目標定制

    結合學員分析,定制階段性學習目標

  • 方案制定

    根據目標制定個性化的學習方案

  • 師資匹配

    以學生為中心,篩選適合的好老師

  • 專屬服務

    課上,課中,課下24小時滿足不同學生學習需求

  • 成長規劃

    為學員規劃脫離1對1強化學習后的成長路徑

了解詳情

深圳新東方高考志愿規劃一對一

學校地址

校區分布

深圳

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全國數百家分校,詳情請電詢15838342813

學校優勢

深圳新東方學校涵蓋國內外英語考試、實用英語、多語種、少兒英語培訓等四大類,其中主要課程包括TOEFL、GRE、GMAT、IELTS、LSAT、SAT(美國高中生大學入學考試)、SSAT/ISEE、BEC、CET4、CET6、專業四級、考研、《新概念》、外教英語、聽說速成、聽說特訓、職業英語、聽說讀寫全能培訓、中學英語、少兒英語,等等。此外,學校還開設了中學全科、VIP、企培等項目。為方便外地和海外學員,學校還開設了住宿班和冬、夏令營外語培訓班。

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11: 59: 59

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咨詢電話:15617932297
辛老師 QQ:651318428
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