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南昌新建區十大少管所排名

發布機構:好未來軍事化全封閉管教學校 時間:2021-01-25 10:23:47 點擊:66

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學校心理學的理念與原理

學校心理學的理念與原理


  (一)發展的與系統的觀念

  1.發展的觀念涉及的問題包括:需要關注學生的心理特征與背景的關系,需要關注基因與環境的關系,等等。

  2.系統的觀念

  系統是指若干相互聯系、相互作用的部分組成的具有一定結構與機能的整體。影響學生的心理系統包括:微觀系統(兒童在某個特定時期所處的即時環境,如家中、學校、鄰居)、中型系統(一個人所處的兩個或兩個以上微觀系統之間的關系,如家庭與鄰里之間的關系)、外部系統(指這樣一些系統,在其中兒童不是積極參與者,但這些環境因素卻通過他們的微觀系統來對他們產生間接的影響,如家長的職業、父母職業遵從的行為準則等)和宏觀環境(兒童所處的社會環境及其意識形態,主要指行為或態度的模式,或者說一系列的規范和原則。如果它變化,上面三個系統都會變化)。

  (二)人生哲學的觀念原則

  學校心理學涉及到學生、家長、教師等的人生觀、價值觀和認知模式等方面。作為一個學校心理學工作者或學校心理輔導教師,在教育工作中對學生進行指導、咨詢、心理援助時,必須確立自己的人生觀。心理咨詢中一項重要的技術是自我展示,沒有人生哲學的人自我展示的內容是貧乏的,或者蒼白無力,不會對咨詢對象產生有效的認知刺激,也不會給人以感動或啟示。再者,沒有明確人生觀的人,要對某種行為作出選擇、決斷,常常會陷入盲目或迷茫之中。

  由此可見。學校心理輔導教師確立自己的人生哲學,明確人生觀和價值觀,是非常重要的。

  (三)個別咨詢與集體輔導相結合的原則

  學校心理學在理論和實踐中將涉及到學生的個別化問題和集體性普遍存在的問題。

  學校心理輔導所要面對的對象,不僅是“問題兒童”或有心理障礙的學生。對于一般學生和正常兒童也需要進行心理保健教育。一般情況下,正常的學生在學校生活中也會遇到各種各樣的問題,但他們比起“問題學生”,人格上比較健全或適應,因此有時未必需要一對一的個別咨詢方式。在這種場合,小組的或集體的心理輔導,無論從教育計劃還是從時間上看,都是經濟的。集體心理輔導對于每個參加成員來說,能促進他們的心理成長、社會性成長。

  出色的學校心理輔導教師必須懂得如何把握好個別咨詢和集體輔導之間的相互關系和分寸,做到得心應手。

  (四)教育性與人性的觀念與原則

  學校心理學的工作帶有教育性,同時它將涉及到參與者的關于人性的觀念。如學校心理老師需要與患者產生共情。因此學校心理輔導中,心理輔導教師和學生的人際關系有兩種。一種是指導者、教育者對被指導者、受教育者的關系,即“教育性”關系;另一種是作為平等的個人對個人的關系,即“人性”關系。在學校心理輔導中,這兩種關系何者更重要,在專家和研究者之間意見是不盡相同的。但不管何者更重要,在學校心理輔導中,師生關系、教育性和人性這三者是不可偏廢的,應該成為有機的統一體。

  (五)矯治的心理輔導到培育的心理輔導的原則

  學校教育中,既可能遇到有心理問題的特殊學生,也可能碰到正常的有發展方面問題的學生。對于有心理問題的學生可以采用矯正、治療的方法,對于正常的有發展方面問題的學生則必須采用培養、教育的心理輔導方式。

  在學校心理健康教育中,不僅要注意開展對有心理問題、不適應的學生進行嬌治的心理輔導活動,更要注意開展面向一般的身心健全學生的培育的心理輔導活動。

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好未來勵志教育成立于2004年,是經教育局批準,民政局核準的針對青少年網癮、早戀、厭學、叛逆、離家出走、夜不歸宿、結交不良朋友、親情冷漠等不良行為習慣進進行調整的全日制全封閉軍事化管理學校,學校占地面積20余畝,環境幽美,各類教學設施完善,現有在職老師65人,其中心理老師18名(高級心理咨詢師3名,二級心理咨詢師5名,三級心理咨詢師10名),軍事教官26名(來自于警察學院與退役軍人),文化老師8名(來自于師范學校畢業與從教多年而退休返聘),接學生司機5名,后勤人員3名,行政人員5名。以心理輔導為主,實施人性化教育,鄭重承諾零體罰,自創辦以來,已幫助8000多名孩子調整了各種不良行為習慣。

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1、學校創辦于2004年,資質齊全,是教育局監管并批準的正規合法學校。 ? ? 2、孩子在接受教育期間,老師與學員同吃同住同睡(老師陪寢,每個宿舍不少于2個老師),防止孩子打架、鬧情緒、不良行為之間的影響。 ? ? 3、學校圍墻經過特殊加高處理并設置有防逃跑鋼條帶刺網,防止孩子逃跑。 ? ? 4、學校鄭重承諾孩子在學校接受教育期間絕不暴力教育孩子、侮辱孩子。 ? ? 5、孩子剛入校時,學校會安排兩個改變特別好的孩子24小時進行陪護,防止孩子自殺或其它過激行為。 ? ? 6、孩子入校后,學校根據孩子問題分配一對一心理老師,孩子的心理工作皆由心理老師負責。心理老師會把小孩的成長以視頻或照片的方式發給家長(相由心生,如果學校實行的是暴力教育,家長只要關注小孩的表情就能看出的)。 ? ? 7、孩子在學校接受教育期間,所有教育活動皆與學生或老師在一起,包括上廁所(上廁所由老師帶著上廁所)。 8、24小時遠程監控在線,家長可隨時隨地觀看孩子在校情況。

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