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武漢席朗口才學校怎么樣

發布機構:鄭州北北播音D公館 時間:2021-03-02 14:20:09 點擊:38

人際溝通口才培訓班

如何培養發散性思維

我們總是會羨慕那些腦子好使的人,覺得他們總能在別人一籌莫展的時候,給人以驚喜。所謂的“腦子好使”,就是因為他們面對問題時具有發散性思維,不為世俗所束縛,所有的難題在他們眼中都不是事兒。一般情況下,我們在羨慕他們的同時又會想,為什么自己就沒有這樣的能力呢?那么,如何培養發散性思維呢?

宋英宗年間,黃河發洪水,沖垮了城外的一座浮橋。連同兩岸用來拴住鐵橋的每個1萬斤重的8個鐵牛,也沖到了河里。等到洪水退去以后,為了重建浮橋,必須先把這8個大鐵牛打撈上來。但是,因為當時的打撈設備很落后,這個工程的難度是很大的。府衙為了這件事傷透了腦筋,他們使用了許多方法,可還是束手無策,因此只好張貼告示,希望能找到可以解決這個難題的人。后來,一個叫懷丙的和尚看到了這個告示,就把告示撕下來,并承諾會在規定期限內將8個鐵牛撈上來。

懷丙經過一番調查摸底和反復思考,在很短的時間內便指揮一幫船工,將8個大鐵牛全都撈上了岸。原來,他在打撈的那一天,指揮一幫船工,將許多條大船裝滿泥沙,兩兩地并排靠在一起;同時在兩條船之間搭了一個連接架。第二天等到船劃到鐵牛沉沒的地方后,懷丙就叫水性好的人下水,把拴在木架上繩子的另一端牢牢地綁在鐵牛上。然后船上的船工一面在木架上收緊繩子,一面將船里的泥沙一鏟一鏟地拋入河中。隨著船里泥沙的不斷減少,船身一點一點地向上浮起。當船的浮力超過船身和鐵牛的重量時,陷在泥沙中的鐵牛便逐漸浮了起來。這時,通過船的劃動,很容易地就能把鐵牛拉到江邊并拽上岸。就這樣,反復進行了多次,終于將8個大鐵牛全都打撈到了岸上。大家也都被懷丙的智慧所折服。

由以上這個故事可見,懷丙解決問題運用的就是發散性思維。具有發散性思維的人看問題比別人更深刻、更透徹,能注意到別人注意不到的細節,這就是發散性思維。

在英國,有個叫吉姆的小職員,每天都坐在辦公室里抄寫東西,常常累得腰酸背痛。對他來說,最好的消除疲勞的方法就是在不上班的時候去野外滑冰。但我們知道,要是在冬季,他很容易就能在室外找個滑冰的地方,可是在其他季節他恐怕就沒有辦法做自己喜歡做的事情了。吉姆心里很不甘心,他不想自己連最后的這個愛好都只能玩一季。所以,他就想:怎樣才能在其他季節也能像冬季那樣滑冰呢?吉姆在腦海里把腳上穿的鞋和能滑行的輪子這兩樣東西的形象組合在一起,想象出了一種“能滑行的鞋”。經過反復修改和試驗,他終于制成了四季都能用的“旱冰鞋”。后來,吉姆根據腦子里想象的“旱冰鞋”的樣子,制成了世界上第一雙在一年四季都可以穿的“旱冰鞋”。他終于可以在任何時候玩自己最愛的滑冰了。

要擁有發散性思維,首先看問題就一定要仔細,要能看到別人看不到的“角落”,因為這些“角落”往往就是解決問題的關鍵點。接著要做到的就是要聯系生活實際想方法,因為最正確的方法都是來自生活。

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課程服務內容有: 普通話語言培訓、溝通技巧、演講口才、播音主持、少兒口才、禮儀培訓。
其他業務:會議承辦、晚會承辦 、婚禮策劃、影視制作、企業宣傳片。

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課程服務內容有: 普通話語言培訓、溝通技巧、演講口才、播音主持、少兒口才、禮儀培訓。
其他業務:會議承辦、晚會承辦 、婚禮策劃、影視制作、企業宣傳片。

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